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高明区4名优秀教师分享从教心路历程

2020-10-17 18:21:30来源:佛山在线

汗马耕耘有矢志,硕果飘香又一年。今年,高明教育事业高质量发展。满树的繁花硕果,离不开政府部门的高度重视与大力支持,离不开学生的努力拼搏,更离不开教师的倾心付出。

昨日,在高明区召开庆祝第36个教师节大会暨全区教育工作会议上,4名来自高明各学校的优秀校长和教师代表上台发言,畅谈教育心得。

高明一中教师黄冉冉:

从青涩教师成长为骨干力量

黄冉冉

在高明一中教师黄冉冉的记忆中,第一次踏上三尺讲台,心里是没有底的。如何有效导入课堂?如何帮助学生建立科学的知识架构?如何引导学生树立价值观?在学校的一次“青蓝工程”培训中,黄冉冉寻找到了答案。

上课前须手写教案,课后需写好教学反思,出的每一份学案和测试,自己必须动手做一遍;精心设计自己的特色课程,课外多研究、多写论文,做好每一名学生的学习档案……在高明一中的“青蓝工程”培训中,黄冉冉学习科学的教育教学流程,把教学的每个细节落到实处,并且持之以恒。很快,黄冉冉成为数学学科领域的“一把好手”。

正当一切顺风顺水时,接二连三的教师能力大赛、班主任工作比赛等赛事,让黄冉冉备感压力。2019年,黄冉冉代表高明区参加佛山市教师教学能力大赛,然而,面对着高手如云的教育教学选手、复杂且新颖的比赛形式,黄冉冉萌生了退缩的想法。“那一刻我只想退缩,但是同事期盼的眼神,却支持我咬牙坚持了下来。”

根据赛制反复模拟说题意、说思路、说思想方法……经过一番努力,黄冉冉在决赛中以一等奖的优异成绩获得了市领导的高度评价。“每一次比赛都是一场历练,都是对教学水平的提升。”黄冉冉说,要跳出自己的舒适圈,实现自我突破。

如今,黄冉冉已是高明一中数学备课组组长。她希望将教学育人作为自己的终身追求,用热情和实干为高明教育贡献力量。

杨和镇中心小学教师严翠芳:

回乡教书做“点灯人”

严翠芳

当一名教师,是严翠芳儿时的梦想。在父亲的言传身教下,她做一名教师的信念更加坚定。

2006年,刚刚大学毕业的严翠芳放弃了在大城市留校任教的机会,自愿扎根高明,成为一名计算机教师。凭借着对计算机教学的一腔热情,她将科技带进农村孩子的世界。

然而,面对着一群如“白纸”一般的农村学生,初出茅庐的严翠芳感到有点失落。“班上49名学生,除了个别同学,家里几乎都没有电脑,他们对于电脑知识的了解仅限于玩游戏,而游戏以外的计算机知识却觉得无趣、无用、不想学。”严翠芳表示,就在那一刻,自己就决定要让学生们爱上计算机,学会计算机知识。

课堂上,严翠芳坚持从兴趣入手,引导学生在“玩中学”、在“学中玩”,慢慢地,杨和镇中心小学的孩子们都爱上了计算机这门新课程。

在刚刚结束的高明区第二届编程比赛中,杨和镇中心小学有十几名学生进入决赛,严翠芳功不可没。“由于他们家里都没有电脑,我们要安排同学们回学校培训并组织他们参赛。”严翠芳说,在师生、家长的共同努力下,他们克服了一个又一个难题,所有进入复赛的同学都取得了优异成绩。

15年的农村小学教育经历,让严翠芳懂得教学不仅仅是完成教学任务,更要做学生的点灯人、引路人。“我甘愿为这个教育理想而付出努力。”谈起未来的规划,严翠芳显得十分坚毅。

沧江中学校长谢善维:

中考备考要用对人、做对事、借对力

谢善维

2020年,由于受疫情的影响,高明师生们经历了超长假期、在线学习、中考延期,对初三毕业班的学生来说显得尤为特殊。在这种背景下,翻看沧江中学今年中考的成绩单,一串串亮眼的数字格外提振人心。

如何进一步提升沧江中学的办学质量,实现学校由“区内领航”向“市内领先”跨越发展?作为沧江中学的校长,谢善维有自己的看法。

“优异的办学成绩是检验学校发展成效的硬核指标。”谢善维表示,成绩来自拼搏,收获源自耕耘。在过去的一年里,沧中的中考备考着重从以下三个方面狠下功夫:

用对人,打造一支特别能拼搏、特别能奉献、特别能团结的初三备考团队。身为校长,谢善维以身作则,冲锋在前。“我超过90%的晚上都与初三的同学和老师们在一起。”

做对事,准确把握备考的关键环节和阶段特征,做到精准备考、高效备考。“要做到精准备考、高效备考,初三教师心中要有本明白账。”因此,沧中初三各学科备课组教师完成了近5年中考试题分析和新学年初三备考策略报告,为的就是对近5年的中考试题、考点分布、难度变化做到心中有数。

同时,也要借对力。充分借助区内外、市内外名校名师的优质资源和信息,提升沧中备考质量。

诚然,今后沧中办学成绩要得到进一步提升,不能只靠初三一年的冲刺,而是要初一打基础、初二保均衡、初三提质量。“我们必须牢固树立‘三年一盘棋’的思想,分年级分学科分阶段精准施策,进一步优化和提升教师队伍建设,着力构建多元的课程体系。”谢善维说。

三洲机关幼儿园园长李惠好:

推动高明幼儿教育科学发展

李惠好

从教20多年,时光不曾磨灭李惠好的教育热情,反而使她更加坚定了做一名教育守望者的信念。

5年前,李惠好通过竞争上岗,成为三洲机关幼儿园园长。5年过去了,在李惠好的带领下,三洲机关幼儿园教师队伍得到了质的提升。观摩课、示范课、优质课、园本教研、课题研究……她事事亲力亲为,让教师队伍快速地成长了起来。“我把‘如何推进教师的专业成长,造就好老师’作为重点课题,从班子到老师都共同遵循‘知行合一’原则,形成‘知—行—思’不断循环的思路。”李惠好以此引领教师开阔眼界,并以更高的站位做好幼儿教育工作。

前人种树,后人乘凉。三洲机关幼儿园坚持“基于理念构建课程,在相互渗透支持中整合”的做法,构建了生活体验基础课程、主题区域核心课程、体艺特色课程几个课程体系,同时关注课程分支的相互渗透,相互推动。“通过有文化内涵的环境布置和课堂教学,让教师和幼儿在中华文化的熏陶中成长。”李惠好说。

作为一名教育人,近年来,李惠好深深感受到了高明区政府对幼教工作的重视。她表示,作为高明幼教人,她将继续保持良好的精神状态,加强学习,以高度的责任感和开拓精神促进学前教育事业健康发展。

原标题:4名高明优秀教师分享从教心路历程

来源|佛山日报

文|记者陈嘉懿、何惠健