天气晴朗的午间，三水区健力宝中学体育场的上空，时常会有几架“飞机”肆意飞舞，“飞机”或直线上升、或急速俯冲、或连续翻转。这不是飞行员的飞行表演，而是健力宝中学学生在练习航模操控技术。
航模课程是一个能培养青少年动手动脑能力的实践性创新课程。5年前，健力宝中学正式引进这一课程。如今，在该校的培养下，学生们不仅提升了动手能力和自信心，更是收获了各类荣誉，实现“飞天梦”。
小模型玩出大学问
航空模型运动是以放飞、操纵自制的航空模型进行竞赛和创纪录飞行的一项航空运动。2015年，健力宝中学开始设立航模第二课堂。从此，一群拥有飞天梦想的学生在繁忙的文化课学习中，每周抽出2节课时间钻研航模。有的学生甚至在中午休息时间自发申请到航模室，学习航模制作和飞行操作。经过不断的努力，从直线上升到连续翻转等航模飞行动作，学生们都十分娴熟。
该校航模社团指导老师成国华告诉记者，想要熟练操作航模，学生需要接受航模制作练习、模拟飞行、现场实战等训练，从而提升操作者的协调能力，达到手脑合一的效果，每一个步骤都不容易。
三水区健力宝中学教师成国华（左二），正在带领学生进行固定翼无人机的设计制作。
以制作航模为例，学生必须对模型的比例进行精确的计算，避免模型两边不对称。为了提高模型的稳定度，学生们需要多次调整机翼，光是制作都要花上两三个小时。“每个小零件都与航模的操控性能紧密相关，角度、灵活度都要精确计算，否则会影响飞机的性能。”成国华介绍，如果一个步骤出错，航模起飞后都有可能“炸机”。
“所谓‘炸机’，就是指模型设计不合理、机器出现故障，或者操作时稍有不当，导致模型飞机坠毁。”成国华说，刚开始玩航模时，他曾带着学生先后做过多架飞机模型。然而，因为经验不足，不少飞机不是飞到学校外面，就是刚起飞就坠落，让社团师生都心痛了好久。
不过，这些困难没有让这群师生打退堂鼓，他们对航模的热情从未削减。功夫不负有心人，经过一番训练后，如今学生们已经能够熟练地操作固定翼无人机等航天模型。甚至在市级航模比赛上，健力宝中学的小“飞手”们也收获了不错的成绩。
2018年5月，该校参加佛山市第二十八届中小学生航空（航天）模型比赛，6人获得一等奖，2人获得二等奖。去年4月，该校参加佛山市第二十九届中小学生航空（航天）模型比赛，1人获得一等奖,1人获得二等奖。
玩航模助学生全面发展
“可能对于部分人来说，这群热爱航模的学生就是在‘玩’，但其实航模制作可以锻炼学生的耐心和动手能力，也可以通过参加赛事，增强他们的自信心。”成国华认为，航模包含了物理、材料、建筑等诸多学科的专业知识，要玩好一个小小的航模，就不得不去细心研究一番。通过航模课程，学生能学到更多科技知识，还能培养善于动脑动手克服困难、勇于进取的优秀品质, 促进德、智、体全面发展。
“小时候我就喜欢飞机。”该校初三年级学生陈梓杰说，读小学时，他就开始接触航模。学习了这门课程后，他的专注力提升了，还巩固了电路、风力等物理学科知识，成绩也不断提升，更是实现了他的“飞天梦”。
同样是航模“发烧友”的黄俊添也笑道，自己原本是一个内向的人，通过接触航模，自己变得开朗而且动手能力更强。在和其他同学一起训练时，还培养了彼此的默契，让他收获了友情也收获了快乐。
三水区健力宝中学学生正在进行四轴无人机飞行实操。
学生家长陈先生认为，航模运动不仅可以提升学生的观察能力、动手能力以及创造力，还可以提升他们的团队合作能力。他说，在航模操作过程中，需要孩子不断地摸索，遇到问题要开动脑筋，讨论交流，这无疑有利于培养创新思维能力。
三水区健力宝中学相关负责人表示，随着该校航模特色课程步入正轨，今后考虑吸收更多学生参加这一课程，让更多人能够有机会体验航模制作和操作的乐趣。此外，学校还打算让学生们尝试制作更多的航模，继续提升学校的航模实战能力。
原标题：飞翔吧，少年！
三水区健力宝中学开设航模课，放飞学生梦想
来源|佛山日报
文|记者郑泽聪
图|记者王澍
